Trīs programmas ieguva ASV uz mēness. Dzīvsudraba programmai, kas tika iecerēta pirms Kenedija runas, bija sasniegt orbītas lidojumu un vadīta satelīta atkopšanu. Gemini programmai, kas bija Kenedija runas netiešs rezultāts, bija ātri jāmāca NASA, kā varētu ceļot uz Mēness, un kā to vislabāk darīt. Apollo programma izmantoja visas mācītās mācības, un tai vajadzēja cilvēku novietot uz mēness. Citiem vārdiem sakot, Merkūrs bija bērns, Gemini bija skolotājs, un Apollo bija absolvents.
Tiek atvērta Hārlanda grāmata ar īsu aprakstu par dzīvsudraba programmu, tās saistību ar fon Braunu un priekšnoteikumiem, lai izveidotu satelītu. Šeit mēs redzam, ka okeāna pētniekiem bija viena priekšrocība. Viņi varēja izstiepties un staigāt pa saviem kuģiem! Dzīvsudraba kapsula faktiski bija lidojošs krēsls, kas ievietots aizsargājošā tērauda apvalkā. Tiklīdz sākās Mēness sacensību izaicinājums, sekoja Gemini kapsula. Lai pārbaudītu satikšanās prasības, bija nepieciešami divi cilvēki. Viens lidoja ar kuģi, bet otrs apstiprināja satikšanos. Tā kā Gemini kapsula bija otrā paaudze un piemērota diviem cilvēkiem, tā nebija daudz labāka par tās priekšteci. Vai kā teica viens pilots, “tas bija tā, it kā dienas ilgi sēdētu“ Volkswagen ”priekšējā galā”. Acīmredzot funkcionalitāte turpināja uzvarēt pār formu.
Liela daļa grāmatas atlikušo daļu no Gemini palaišanas parādīta hronoloģiskā secībā. Galvenā uzmanība tiek pievērsta Dvīņu programmas cilvēciskajiem aspektiem, galvenokārt pilotiem. Labdabīgas darbības un gadījuma ķircināšanās tiek pasniegtas saprātīgi. Agrīnajos lidojumos tika vērtētas izturības spējas. Notika daži eksperimentāli darbi, bet jūs atklāsit, ka pat atrašanās orbītā var būt garlaicīga. Piemēram, astronautiem tika ieteikts atnest daiļliteratūras grāmatas, kamēr nav laika. Jūs arī uzzināsit, kā tika organizēta mājas izmeklēšana, lai apspriestu, kā sviestmaižu drupatas beidzās peldot ap kajīti.
Tipiska nodaļa sākas ar lidojuma uzdevuma aprakstu. Bieži tas bija iepriekšēja lidojuma pagarinājums vai izstrāde, lai nodaļas vienmērīgi plūst kopā. Dažreiz radās interese par ārpusi, jo gaisa spēki vēlējās uzzināt, vai viņu īpašā mugursoma varētu ļaut astronautam “apmeklēt” apkārt esošu PSRS satelītu. Palaišana ir arī detalizēti apskatīta. Dažreiz viņi bija sarežģīti; vienam bija divu sekunžu palaišanas logs (tas izdevās!). Paši lidojumi tiek nodrošināti, izmantojot sarunas starp apkalpi un Vispasaules izsekošanas tīkla (WWTN) staciju virszemes kontrolieriem. Kad notiek daudz lietu, šīs nodaļas kļūst plašas. Kad ir uzstādīts izturības ieraksts, mainās tēmas, piemēram, koncentrēšanās uz labāko veidu, kā gulēt telpā. Īss kopsavilkums noslēdz katru nodaļu, parasti iekļaujot atsauci uz to, kā rezultāti ietekmē turpmākās Gemini misijas vai Apollo dizainu.
Viena no labākajām sajūtām, ko Harlands rada, ir steidzamības sajūta. Lai gan par lidojumu kosmosā nebija vai bija maz informācijas, daudz kas bija jāiemācās ļoti ātri. Desmit Gemini lidojumi tika sākti vidēji pa vienam reizi divos mēnešos. Kļūdai bija maz vietas, kaut arī mērķa satelīti neizdevās vai borta aprīkojums tika veikts nepietiekami. To skaidri parāda tikai pilotu darba cikls. Vispirms viņi palīdz noteikt lidojumu misiju (-as). Tālāk viņi trenējas. Tad viņi pielāgojas jebkuram misijai specifiskiem uzdevumiem. Viņu palaišanas spilvenu pieredze var pārsniegt daudzus atpakaļskaitīšanas un misijas skrubjus. Beidzot viņi dodas un uzņemas savu misiju. Pēc tam viņi iziet pārrunas. Pēc tam viņi pabeidz darbu kā sakaru virsnieks vienā no WWTN vietnēm un pēc tam atgriežas mācībās nākamajai misijai. Nekas līdzīgs prezidenta noteiktajam termiņam, lai nodrošinātu iedvesmojošas sajūtas un savlaicīgumu.
Šajā grāmatā nav daudz Gemini kuģa, tā palaišanas ierīces vai orbītas mehānikas matemātisko triku tehniskā apraksta. Ir apraksti, bet patiesībā šī grāmata ir par cilvēkiem, viņu rīcību un emocijām. Daudzās fotogrāfijās ir identificēti astronauti un viņu sasniegumi. Varbūt dažiem tas šķitīs sīkums, piemēram, lasīšana, kā astronauta sieva dzemdēja, kamēr viņš atradās orbītā. Tomēr šis izdevīgums veicina šo amatu attēlojumu kā cilvēkiem, un tos kontrolē cilvēki. Empīriskie dati var laimīgi palikt mācību grāmatās, tas ir cilvēkiem.
Pirmie pētnieki zināja, kā kuģot, bet nezināja, ko viņi atradīs ceļojumos. NASA Gemini programma iemācīja ASV, kā kuģot pa kosmosu, lai novietotu kājas uz vienmēr klātesošā mēness. Deivida Harlanda grāmatā “Kā NASA iemācījās lidot kosmosā” varat lasīt, kas viņiem bija jāiemācās un kā viņi to iemācījās, lai viņi, tāpat kā pirms viņiem esošie okeāna pētnieki, varētu izvērst cilvēces ceļojumu.
Lai iegūtu savu kopiju, apmeklējiet vietni Countdown Creations.
Pārskats Marks Mortimērs
