Bites ne tikai buzz apkārt un rada medu; viņi arī brīvajā laikā nodarbojas ar matemātikas problēmām, kas pakļauj vidējo 4 gadus veco cilvēku.
Pagājušajā gadā Austrālijas pētnieku grupa ziņoja, ka bites saprot jēdzienu "nulle". Tagad jauns šīs pašas grupas pētījums liek domāt, ka kukaiņi var veikt arī pamata saskaitīšanu un atņemšanu. Komanda ziņoja par saviem atklājumiem šodien (6. februārī) žurnālā Science Advances.
Pirms pāris desmitgadēm zinātnieki domāja, ka šāda augstāka līmeņa apstrāde aprobežojas ar cilvēku un dažu citu primātu smadzenēm. Bet tad pētnieki paskatījās mazliet tuvāk, secinot, ka delfīni var saprast, ko nozīmē nulle, un ka papagailis Alekss (un pat daži zirnekļi) var veikt pamata aritmētiku.
Rezultāti apšaubīja "nostāju, ka cilvēka smadzenēs ir kaut kas īpašs", sacīja jaunā pētījuma vecākais autors Adrians Djerds, RMIT universitātes asociētais profesors Melburnā, Austrālijā.
Un tad nāca medus bites.
Šo kukaiņu smadzenēs ir nedaudz mazāk par 1 miljonu neironu, salīdzinot ar aptuveni 86 miljardiem neironu cilvēka smadzenēs. Bites ir "ļoti mazas smadzenes un ļoti atšķirīgas smadzeņu arhitektūras nekā mūsu pašu," Dīvers stāstīja Live Science. Tomēr viņi veic uzdevumus, kas kādreiz tika uzskatīti par iespējamiem tikai cilvēkiem.
Jaunajam pētījumam Dīvers un viņa komanda pieņēma darbā 14 medus bišu audzēkņus. Uzkodas meklējošās bites nonāk Y formas labirintā, kur tās redzēs no vienas līdz piecām zila vai dzeltenā formā. Tad bitēm bija izvēle lidot pa labirinta kreiso vai labo pusi, vienā pusē bija vēl viens elements, bet otrā - mazāk.
Pētnieki vēlējās, lai bites izpildītu noteiktu uzdevumu: Ja formas bija zilas, bitēm bija nepieciešams pievienot elementu; ja dzeltens, viņiem vajadzēja atņemt. Pētnieki apbalvoja bites ar cukura ūdeni, kad viņi izvēlējās pareizi, un sodīja viņus ar rūgtās garšas hinīna šķīdumu, ja viņiem kaut kas neizdevās.
Pēc 4–7 stundu apmācības pētnieki atkārtoja izaicinājumu pārbaudīt bišu zināšanas, taču neizmantojot sodu vai atlīdzību. Divos saskaitīšanas un divos atņemšanas testos bites izvēlējās pareizo atbildi 60 līdz 75 procentus laika, atklāja pētnieki.
Tātad… kāpēc bites pasaulē dara matemātiku?
Viena no iespējām ir tāda, ka viņi attīstīja šo spēju, jo viņi savā vidē apstrādā daudz sarežģītas informācijas, pārejot no zieda uz ziedu, savācot ziedputekšņus un nektāru, sacīja Dīvers. Vēl viena lieta ir tāda, ka viņiem ir daudz "neiroplastiskuma", kas nozīmē, ka jauni savienojumi var viegli veidoties bišu smadzeņu neironos. Citiem vārdiem sakot, bites parasti neveic matemātiku, bet viņu smadzenes ir pietiekami elastīgas, lai iemācītos jaunu prasmi, līdzīgi tam, kā cilvēki var iemācīties izdarīt Rubika kubu vai iemācīties instrumentu, sacīja Djerds.
Ja paskatīsities uz mācību grāmatu, teiks, ka bērni apmēram 4 vai 5 gadu vecumā var iemācīties veikt līdzīgu matemātikas līmeni, sacīja Dīvers. Bet tas nenozīmē, ka bērni to nevar iemācīties agrāk; viņš piebilda, ka tieši skolu sistēmā viņi to parasti māca. (Un, godīgi sakot, 1 pievienošana vai atņemšana ir tālu no sarežģītāku saskaitīšanas un atņemšanas problēmu risināšanas, piemēram, 9 mīnus 5 vai 2 plus 8, problēmas, kuras tipisks četrgadnieks varētu aptvert.)
Tātad, ja bites var no skaitļa saskaitīt un atņemt 1, vai tās var pārsniegt un veikt sērijveida matemātiskās operācijas, piemēram, 2 plus 1 plus 1?
Dīvers sacīja, ka cer to uzzināt. Izskatās, ka medus bišu audzēkņiem būs vairāk klases darbu.
